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Blog da Prof.Kelly - Português e Literatura


Questões 122 (para faltas justificadas)

Questões sobre o filme “O Júri” (2003), com John Cusack, Rachel Weisz , Dustin Hoffman e Gene Hackman.

Entregar dia 18/06 (valendo pontuação para o projeto Júri Simulado).

 

1. Escreva um breve resumo sobre a história do filme.

2. Como foram convocados os “candidatos” a membros do júri?

3. Depois da convocação, como foram  selecionados os membros do júri? E quantos jurados e respectivos reservas formaram o júri?

4. Para que serve um consultor de Júri?

5. Que tipo de linguagem foi utilizado no tribunal? Cite ao menos seis palavras próprias de uso no tribunal e seus respectivos significados (caso não saiba, consulte um dicionário.)

6. Qual foi o papel da linguagem corporal e demais tipos de não-verbal na história?

7. O comportamento e índole de um jurado devem ser irrepreensíveis. Comente sobre isso considerando os acontecimentos do filme.

 

8. Escreva sua opinião sobre “O Júri”, tentando ligar com sua aplicabilidade para o Júri Simulado. 

 

Bom trabalho!



Escrito por Kelly Martins às 00h24
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1/2 - PRIMEIROS ANOS: ROTEIRO JÚRI SIMULADO

ROTEIRO DO TRIBUNAL DO JÚRI SIMULADO

O Júri será realizado em 20 de agosto, pesquisem e preparem-se muito até lá!

Bom trabalho a todos!!

 



Escrito por Kelly Martins às 20h07
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2/2 - PRIMEIROS ANOS: ORGANIZAÇÃO JÚRI SIMULADO

ORGANIZAÇÃO DO TRIBUNAL DO JÚRI SIMULADO

O Júri será realizado em 20 de agosto, pesquisem e preparem-se muito até lá!

Bom trabalho a todos!!

(Obs.: acrescentem as cadeiras dos assistentes ao lado de cada advogado.)

 

 



Escrito por Kelly Martins às 19h53
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1º ano: exercícios de revisão para Literatura (gênero literários e versificação)

"Olás"! Conforme combinado, seguem exercícios de revisão como reforço para a avaliação da próxima semana.

Depois de responder, confira as respostas na postagem abaixo.

 

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Escrito por Kelly Martins às 22h00
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1º ano: respostas exercícios de revisão para Literatura (gênero literários e versificação)

RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS DE REVISÃO GÊNEROS LITERÁRIOS 1º ANO

Depois de ter feito os exercícios acima, confira as respostas abaixo.

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REALMENTE JÁ FIZESTE? NÃO VALE TRAPACEAR, ATÉ PORQUE A RESOLUÇÃO DOS EXERCÍCIOS É PARA TEU BENEFÍCIO, OLHAR AS RESPOSTAS ANTES NÃO VAI TE AJUDAR EM NADA...

 

 

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OK, SE TENS CERTEZA DE QUE JÁ TERMINASTE, PODES CONFERIR:) 

 

 

 

 

 



Escrito por Kelly Martins às 21h51
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Utilidade para vestibulandos: LEITURAS OBRIGATÓRIAS UFRGS 2014



Escrito por Kelly Martins às 17h54
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3º ano: revisão período composto por orações subordinadas adjetivas e adverbiais

Olás!

Seguem atividades a serem levadas para a aula de segunda-feira, 29/04/2013. Resolver em aula.

Beijos e até!



Escrito por Kelly Martins às 22h49
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3º ano: exercícios de orações subordinadas substantivas

"Olás"!

Conforme combinado, seguem os exercícios a serem levados para a aula na segunda-feira, 18/03.


Bons estudos a todos! 




Escrito por Kelly Martins às 20h37
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Volta às aulas! - Parte 2

(...)

11) Você tem oito rosquinhas doces. As rosquinhas têm o mesmo peso, com exceção de uma, que é mais pesada. Você tem uma balança como de pratos simples à sua disposição. Qual é o número mínimo de pesagens que deve ser feito para se descobrir qual das rosquinhas é a mais pesada?

R.: duas pesagens. Coloque 3 rosquinhas de cada lado da balança. Caso a balança fique equilibrada, a rosquinha mais pesada é uma das duas que não estão na balança. Portanto é só colocar uma de cada lado da balança para descobrir qual é a mais pesada. Porém, caso a balança penda para um dos lados, retire as 3 rosquinhas do lado que ficou mais pesado e pese duas delas. Daí, caso a balança se equilibre, a rosquinha mais pesada é a que não está sendo pesada. Caso contrário, a balança revelará qual das duas é a mais pesada.

 

12) Um homem, dono de uma adega, faleceu recentemente. Em seu testamento, ele deixou 21 barris a seus três filhos. Os barris estão da seguinte forma: 7 deles estão cheios de vinho; 7 deles estão com vinho até a metade e 7 deles estão vazios. Entretanto, os barris devem ser divididos de forma que cada filho receba o mesmo número de barris cheios, meio-cheios e vazios.

Considere que não podem ser utilizados instrumentos de medição. Como os barris podem ser igualmente divididos?

Resposta: o vinho de dois dos barris meio-cheios é depositado em um dos barris vazios. Esse procedimento é repetido mais uma vez. Com isso, temos, agora, 9 barris cheios, 3 barris meio-cheios, e nove barris vazios. Logo, cada filho ficará com 3 barris cheios, 1 barril meio-cheio e 3 barris vazios.

 

 13) Questão – presente: várias possibilidades de interpretação.

Estou pensando em largar meu emprego. Não sei o que acontece, mas tem sido um dos piores dias da minha vida, tudo anda tão estranho e inexplicável. Eu não recebo meu salário faz três meses, fui à sala do meu chefe reclamar e ele sequer olhou para mim. Todos têm me ignorado, meu trabalho passou a ser um nada, eu chego sento e fico observando o movimento. Faz três meses também que não mudam o calendário que está grudado na parede, não importa o que eu faça ele sempre está lá. Sinto-me incomodado, angustiado, essa firma não é a mesma, as pessoas aqui não são as mesmas. Não deveríamos ter feito aquela viagem, parece que todos se divertiram o bastante e não querem mais saber de nada. Na verdade não lembro muito bem dessa viagem, o que aconteceu nela e nem quando foi... Ah sim, uns 3 meses atrás. Acho que eu devo contratar um advogado para meu caso.

O que aconteceu com ele?

Resposta: na viagem todos morreram, menos o narrador que sofreu o acidente mas não lembra de nada e ele se relaciona todo dia com os fantasmas dos funcionários que continuam trabalhando.

 

 14) Questão – presente: várias possibilidades de interpretação.

Hoje eu levei meu filho no cinema, nunca passei tanta raiva assim. Não tínhamos escolhido nenhum filme, chegamos lá à procura de um. Logo meu filho apontou: “aquele mamãe”. O cartaz do filme era um palhaço com aparência simpática e o título era: “Querida infância”. Cheguei na bilheteria e quando informei o título do filme ficaram me encarando e perguntaram novamente qual filme queria ver. Olhei pro lado e não vi meu filho, foram duas horas procurando ele desesperada, as pessoas que trabalhavam lá juravam que não o tinham visto nem chegar comigo. Foi quando ele veio correndo em minha direção, quando perguntei onde ele estava, me disse que tinha assistido ao filme. Ai, que alívio! Mas queria tanto ter assistido com ele. Só espero que a infância dele não seja vazia igual foi a minha, quando eu morava no circo. Agora está tudo bem, comprei para ele o boneco do palhaço do cartaz do filme.

Qual é o caso dela?

Resposta: o filho dela não existe, o filme não existe. Tudo isso é um trauma devido a infância difícil dela que reflete na vida atual, a faz pensar e agir somente com coisas relacionadas a infância e quer criar uma nova infância para seu filho que não existe. O boneco é um qualquer, que ela imagina ser um palhaço.

 

 15) Questão – presente: várias possibilidades de interpretação.

Não consigo me manter em pé, estou dormindo muito mal. Moro em apartamento, não fico muito nele e não conheço muito os vizinhos, trabalho o dia inteiro e quando chego em casa quero descansar, mas meus vizinhos fazem muito barulho. Moro ao lado de mais dois prédios abandonados e acho que se não fizerem uma reforma no meu vai ficar bem parecido. E se já não bastasse os vizinhos barulhentos, hoje, no meu dia de folga, uns cara lá embaixo gritaram para eu sair do apartamento que vão demolir. Acham que eu ligo para brincadeiras, vou deitar na cama e descansar. Se meus vizinhos deixarem, claro.Qual é o caso dele?

Resposta: ele vive em um apartamento abandonado e não sabe /...

 

16) Um comboio parte de Lisboa para o Porto às 14h30, andando à média de 100Km/h.

Um outro parte do Porto para Lisboa às 15h30, andando à média de 150km/h.
Partindo do principio que a distância entre Lisboa e o Porto é de 300Km, a pergunta é: quando se cruzam, qual o que está mais perto de Lisboa?

 Solução: os comboios encontram-se à mesma distância.

 

Para os que conseguiram e não conseguiram chegar às respostas, valeu a dedicação e empenho, foi bonito de ver!!

Beijos a todas as séries e bom ano letivo para nós! 



Escrito por Kelly Martins às 19h46
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Volta às aulas! - Parte 1

Olás!! Sejam todos muito bem-vindos de volta às aulas!

Que tenhamos um ano letivo cheio de energia, alegrias, novos desafios e muito conhecimento!

 

Para o terceiro ano: abaixo seguem as respostas dos enigmas do "Desafio lógico-matemático-linguístico" realizado hoje.

A dupla vencedora será conhecida na próxima aula!

 

ENIGMAS

1)     O que é que ocorre uma vez em minuto, duas vezes em breve momento, mas nunca em bilhões de anos?   

(a letra M)

 

 2)     NO CORREIO

Luíza dirige um antiquário. Semana passada, ela queria enviar uma espada para um cliente, então ela embrulhou o pacote e levou-o ao Correio. Infelizmente não foi possível enviá-lo, pois a espada tinha 100 cm e o comprimento máximo permitido para pacotes é de 95 cm. . Como ela conseguiu enviá-la?

            Resposta: não é possível encurtar a espada. Ela colocou a espada em uma caixa de 95cm de comprimento, mas um pouco mais larga, e acomodou a espada diagonalmente.

 

 3) DOIS NAMORADOS

O apartamento de Ana é perto de uma estação de metrô. Ela tem dois namorados, João e Mário, que utilizam a mesma linha de trem, só que em direções diferentes, para chegarem onde moram. A cada 10 minutos um trem parte em cada direção. Como gosta dos dois igualmente, ela deixa o trem decidir qual deles ela irá visitar, indo até a estação e pegando o primeiro trem q aparece. Ana surpreende-se porque nove entre 10 vezes ela acaba visitando Mário. Como você pode explicar? Resposta: isto tem a ver com o horário de trens: o trem na direção de João sempre vem um minuto mais tarde do que aquele que vem na direção de Mário, ou seja, o trem de Mário vem nove minutos após a hora. Assim, Ana só verá João se ela chegar na estação entre o 9º e o 10º trem.

 

 4) Mantém sempre o mesmo tamanho, não importa o peso?

Resposta: a balança.

 

 5) Tem cabeça, tem dente, tem barba, não é bicho nem é gente, o que é?

Resposta: alho

 

 6) O que é que se põe na mesa, parte, reparte mas não se come?

Resposta: baralho

 

 7) O que é, o que é?

Me diga se for capaz.

Me diga quem é aquele

que num instante se quebra

se alguém diz o nome dele?

Resposta: O Silêncio

 

 8) A IDADE DE SUZANA

Dois dias atrás, Suzana tinha 8 anos. Ano que vem ela terá 11! Como isso é possível?

Resposta: Suzana deve ter nascido no dia 31 de dezembro de algum ano. Suponha que ela tenha nascido no dia 31 de dezembro de 2000. Isso significa que Suzana fará 9 anos no dia 31 de dezembro de 2009. Suponha também que “hoje” seja dia 1 de janeiro de 2010.

Caso suponhamos tais fatos, dois dias atrás seria de 30 de dezembro de 2009, ou seja, ela ainda teria 8 anos.

Voltando a 1 de janeiro de 2010. “Ano que vem” será 2011. Logo, em 31 de dezembro de 2011 ela terá 11 anos.

 

9) Três pessoas vão pescar: 2 pais e 2 filhos. Como isso é possível?

Resposta: as 3 pessoas são: o avô, o pai e o filho.

 

10) Todas as minhas flores, menos duas, são rosas. Todas as minhas flores, menos duas, são tulipas. Todas as minhas flores, menos duas, são margaridas. Quantas flores eu tenho?

Dica : são duas possíveis respostas para esse problema.

Resposta 1: 3 flores: uma rosa, uma tulipa e uma margarida.

Resposta. 2: 2 flores: sendo que nenhuma delas é uma rosa, uma tulipa ou uma margarida.

(...)

 



Escrito por Kelly Martins às 19h40
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1º ano: exercícios de fixação para Recuperação (com respostas)

1º TRIMESTRE

                     



Escrito por Kelly Martins às 13h54
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1º ano: exercícios de fixação para Recuperação (com respostas)

2º TRIMESTRE

                                



Escrito por Kelly Martins às 13h49
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1º ano: exercícios de fixação para Recuperação (com respostas)

3º TRIMESTRE

                                                     



Escrito por Kelly Martins às 13h10
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1º ano: exercícios de revisão para Literatura

"Olás"! Atendendo a pedidos, seguem alguns exercícios para revisar o conteúdo de Literatura (Renascimento, Quinhentismo, Barroco e Arcadismo).

 

 

1) (Mackenzie-SP): O digno representante do povo português, herói de Os Lusíadas, foi:

a) Alexandre, o Grande.

b) Trajano.

c) Vasco da Gama.  ___

d) Rei Dom João

e) Rei Dom Sebastião

 

2) (FUVEST-SP)

“No mar, tanta tormenta e tanto dano,

Tantas vezes a morte apercebida;

Na terra, tanta guerra, tanto engano,

Tanta necessidade aborrecida!

 Onde pode acolher-se um fraco humano,

Onde terá segura a curta vida,

 Que não se arme e se indigne o céu sereno

Contra um bicho da terra tão pequeno?”

Nessa estrofe, Camões:

 

a)exalta a coragem dos homens que enfrentam os perigos do mar e da terra.

b) considera quanto deve o homem confiar na providência divina que o ampara nos riscos e adversidades.

c) lamenta a condição humana ante os perigos, sofrimentos e incertezas da vida.  __

d) propõe uma explicação a respeito do destino do homem.

e) classifica o homem como um bicho da terra, dada a sua agressividade

 

3) (Fuvest-SP) Entende-se por Literatura Informativa no Brasil:

a) o conjunto de relatos de viajantes e missionários europeus, sobre a natureza e o homem brasileiros.  ___

b) a história dos jesuítas que aqui estiveram no século XVI.

c) as obras escritas com a finalidade de catequese do indígena.

d) os poemas do Padre José de Anchieta.

e) os sonetos de Gregório de Matos.

 

4) (Centec-BA) Não é característica do Barroco a:

a)preferência pelos aspectos científicos da vida. __

b) tentativa de reunir, num todo, realidades contraditórias.

c)angústia diante da transitoriedade da vida.

d) preferência pelos aspectos cruéis, dolorosos e sangrentos do mundo, numa tentativa de mostrar ao homem a sua miséria.

e) intenção de exprimir intensamente o sentido da existência, expressa no abuso da hipérbole.

 

5) (UFMS) “Célebre como orador, epistológrafo e prosador em geral, conciliou muito bem os fundamentos de sua formação jesuítica

com o estilo da época. Atingiu o máximo de virtuosidade nos sermões, carregados de alegorias e antíteses.”

O autor e o estilo a que se refere o texto acima são:

a)Pero Vaz de Caminha – classicista
b) Pe. Antônio Vieira – Barroco __
c)Gregório de Matos – Barroco
d) Pe. Antônio Vieira – Arcádico
e)Gregório de Matos – Arcádico

 

6) Assinale a INCORRETA:

a)O conceptismo é a vertente barroca voltada para o jogo de idéias, a argumentação sutil que visa a  convencer pelos recursos da lógica

b)A linguagem conceptista é menos rebuscada que a gongórica, volta-se  mais para o conteúdo das  palavras, para a essência de sua significação

c)Cultismo e conceptismo são pólos opostos do Barroco e tendem a ser mutuamente excludentes  ___

d)A linguagem cultista tende ao rebuscamento, ao preciosismo, pelo acumulo de figuras (metáforas,  antíteses, hipérboles, sinestesias, hipérbatos,  anáforas etc.)

e)O cultismo, ou gongorismo, é a vertente barroca voltada para as imagens, a manipulação verbal, a  ornamentação estilística

 

7) (F. Objetivo-SP) Ele é considerado um dos três maiores sonetistas da língua portuguesa, ao lado de Camões e de Antero de Quental. Sua poesia lírica,

extremamente pessoal, é marcada por um rebelde libertarismo emocional, às vezes violento, às vezes calmo. Sua vasta obra poética apresenta dois aspectos

fundamentais: o satírico e o lírico; mas é no lírico que o poeta se realiza plenamente e fica famoso. Foi, sem dúvida, o maior poeta do século XVIII português.

Seu pseudônimo arcádico é Elmano Sadino. Trata-se de:

a) Cruz e Silva

b) Almeida Garrett

c) Domingos Caldas Barbosa

d) Bocage

e) Padre Anchieta  __

 

8) Entre os escritores mais conhecidos do “Grupo Mineiro”, estão:

a)Santa Rida Durão, Cecília Meireles, Tomás Antônio Gonzaga

b)Alvarenga Peixoto, Fernando Sabino, Cláudio Manuel da Costa

c)Basílio da Gama, Paulo Mendes Campos, Alvarenga Peixoto

d)Silva Alvarenga, Mário de Andrade, Menotti del Picchia

e)Cláudio Manuel da Costa, Tomás Antônio Gonzaga, Alvarenga Peixoto__

 

9) Assinale o que não se refere ao Arcadismo:

a)Volta aos princípios clássicos greco-romanos e renascentistas (o belo, o bem, a verdade, a perfeição, a imitação da natureza)

b)Época do Iluminismo (século XVIII) – Racionalismo, clareza, simplicidade

c)Apóia-se em temas clássicos e tem como lema: inutilia truncat (“corta o que é inútil”)

d)Ornamentação estilística, predomínio da ordem inversa (ordem inversa das frases), excesso de figuras  ___

e)Pastoralismo, bucolismo suaves idílios campestres

 

Depois de responder, confira o gabarito, logo abaixo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gabarito:

 

1 – C /  2 – C / 3 – A / 4 – A / 5 – B / 6 – C / 7 – E / 8 – E / 9 - D

 

 

 

 

Beijos e bons estudos!!!

 



Escrito por Kelly Martins às 19h00
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Exercícios de revisão 1º ano

"Olás"!

 

Abaixo seguem exercícios para ajudá-los nos estudos de revisão.

 

Friso que não se estuda "para a avaliação", e sim todos os dias um pouco, pois aí ir bem na avaliação é apenas consequência.

 

Depois de responderem, confiram na postagem abaixo as respostas, para confirmar ou corrigir.

 

Beijos a todos e bons estudos! Apaixonado

 

 



Escrito por Kelly Martins às 14h32
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